← Praticando Matemática Probabilidade · seção 7.5

10 ou 10.000 lançamentos de um dado

Se você lançar um dado 100 vezes, quantas vezes vai sair o 6?

Explorar

Último lançamento nenhum
Lançamentos0
Saiu 60
Frequência do 6–

Frequência relativa de cada face

Ainda não houve lançamentos.

A altura de cada barra é a frequência relativa da face: quantas vezes ela saiu dividido pelo total de lançamentos.

Frequência relativa do 6 ao longo dos lançamentos

Ainda não houve lançamentos.

Face 6 Outras faces 16≈16,7%

Ver os números dos gráficos

Cada face

FaceVezesFrequência relativa

O 6 ao longo dos lançamentos

Depois deSaiu 6Frequência do 6

Quantas vezes sai o 6?

Escolha quantos lançamentos fazer, registre seu palpite para o 6 e toque em Lançar.

10 contra 10.000

Faça pelo menos uma rodada com 10 lançamentos e uma com 10.000. Depois compare a faixa das 6 faces em Suas rodadas, embaixo do Lançar.

Em qual rodada as 6 faces ficaram mais parecidas, com a faixa mais estreita?

Falta uma rodada com 10 e uma com 10.000.

Três 6 seguidos

Saiu 6 três vezes seguidas. No próximo lançamento, a chance de sair 6 é menor, igual ou maior que 16?

Se ainda não leu, leia antes O que está acontecendo, logo abaixo.

Seu palpite

O teste lança o dado 1.000.000 de vezes, procura cada vez que saíram três 6 seguidos e anota o lançamento seguinte.

Faça seu palpite primeiro. O teste só roda depois que você tocar em Registrar meu palpite ou em Não sei.

E com 1.000?

Você viu a faixa das 6 faces com 10 e com 10.000. Antes de rodar 1.000 lançamentos, preveja: qual vai ser a maior frequência relativa entre as 6 faces?

Lançamentos
Quantas vezes vai sair o 6 em 100 lançamentos?

Faça seu palpite primeiro. O botão Lançar funciona depois que você tocar em Registrar meu palpite ou em Não sei.

Suas rodadas

Cada rodada que você terminar aparece aqui.

Faixa das 6 faces: a menor e a maior frequência relativa entre as seis faces naquela rodada.

O que está acontecendo

Num dado honesto, as 6 faces têm a mesma chance de sair. A probabilidade de cada uma é 16≈16,7%, a linha tracejada dos gráficos.

frequência relativa= vezes que a face saiutotal de lançamentos

O resto da explicação abre quando você fizer a tarefa 2, "10 contra 10.000".

Para o professor

Objetivo

Ao final, o aluno consegue explicar que, quanto mais lançamentos de um dado honesto, mais a frequência relativa de cada face se aproxima de 16. É a ponte entre a probabilidade teórica (contar casos) e a empírica (observar frequências), que o livro apresenta na seção 7.5.

Pré-requisitos

Fração, divisão com decimais e porcentagem. Leitura de gráfico de barras e de linha. Não precisa saber nada de probabilidade além de "1 chance em 6".

Como usar em aula

  1. Projete o ODA e leia a pergunta de abertura (2 min). Peça que cada aluno anote no caderno um palpite para 100 lançamentos. Recolha alguns em voz alta.
  2. Faça uma rodada de 10 e uma de 100 com a turma (3 min). Pergunte: alguém acertou? O palpite de 17 era "o certo"?
  3. Deixe as duplas mexerem sozinhas por 5 minutos nas tarefas 1 e 2 do painel, com a meta de fazer pelo menos uma rodada de cada tamanho e olhar a tabela Suas rodadas.
  4. Volte para a turma (5 min) e leia junto "O que está acontecendo". Peça que expliquem com as palavras deles o que a faixa das 6 faces mostra.
  5. Antes do desafio (tarefa 3), faça uma votação de mão levantada: menor, igual ou maior (2 min). Depois registre o palpite da turma, rode o teste projetado e discuta (5 min).

Erros comuns

Achar que com muitos lançamentos o 6 sai exatamente N ÷ 6 vezes. Aparece como palpite de 1.667 em 10.000 e como frustração quando o resultado é 1.650. O feedback da rodada mostra a diferença na contagem e na frequência relativa: a contagem errou por 17, mas a frequência ficou a 0,2 ponto percentual de 16,7%.

Falácia do apostador. O aluno que escolhe "menor" acha que o 6 "já saiu demais"; o que escolhe "maior" acha que o dado "está quente". Os dois imaginam que o dado lembra o passado. Pergunte: como o dado saberia o que saiu antes?

Achar que o dado "compensa" para chegar em 16. Quem diz "depois de muitos 6 tem que vir menos 6" está nesse erro. A última frase de "O que está acontecendo" (diluição, não compensação) ajuda.

Perguntas para discussão

Baseado em Contemporary Mathematics, OpenStax, seção 7.5, sob licença CC BY-NC-SA 4.0. Este ODA está sob a mesma licença. Acesse o livro gratuitamente em openstax.org.